本文摘要：初冬的11月，寒潮初至，但冰雨倒入不灭亡菁蓉老师自学的热情，冷风今晚菁蓉老师探求的渴求。
初冬的11月，寒潮初至，但冰雨倒入不灭亡菁蓉老师自学的热情，冷风今晚菁蓉老师探求的渴求。近日，全国知名特级教师吉春亚时隔9月的整本阅读教学示范课后再度回到菁蓉小学，为青年教师的茁壮把脉开方，为学校发展做到专业引导。kqTkqT18、19日两天，吉春亚老师采行课堂临床、样板引导、专业指导等形式，为菁蓉的老师们，也为各校慕名前来自学玄奘的近百名领导、专家和老师带给了一场场美味的精神盛宴。
kqT短短的两天时间，菁蓉青年较慢茁壮。18日，吉春亚老师不辞辛苦，用了一整天的时间了解课堂，征询何小娟、董婷婷、田婉舒、廖黎、戴艳倩、小陈曦等六位老师的语文课，并与放学老师深入探讨，明确提出宝贵意见。面对面的交流，心与心的交流，为老师们的茁壮流经崭新动能。
kqTkqTkqT短短两天时间，师徒互为得，勇猛精进。在18日下午的教师专业自学时间里，吉春亚老师月缴李新红、李蓉、何小娟、小陈曦等四名语文老师为徒。徒弟们带着深深的崇敬向师父下跪、致意，行弟子礼，李新红老师代表弟子向师父投票表决心：不忘希望，不忘年华，做到时机，茁壮自己。
吉春亚老师也殷勤寄语弟子们：深信天道酬勤，做到品格崇高的人，青出于蓝、希望打破师父。kqTkqTkqT短短的两天时间，干货满满，精彩大大。两天时间里，吉春亚老师为学校教师不作专题报告《敬畏专业，做到最差的自己》，并在专题讲座中深度解析语文学科教研和课程建设。前者车站在传统文化角度，告诫老师们培育爱心，讨厌每一个孩子，希望走出的孩子内心，沦为孩子之王，静心做事打开自己的智慧，坚决信念每天获得变革;后者别出心裁，从当代教育改革的视角，指导教师从思维发展的角度展开科学教学设计，以科研与教学融合的形式展开教学研究。
19日上午，吉春亚老师再次亲身样板授课《我的拿手好戏》。除了学科协创、师生协作等常规操作者，吉春亚老师此次把教学重点放到了文学创作指导上，引导孩子们写自己的热情，并从写出什么如何写出好怎么去写出等方面展开方法和思路上的提示。在其后的交流对话环节，对老师们给与详略指导、连贯培育、文化底蕴锻炼、例文用于等文学创作教学的方法指导。
kqTkqTkqT短短两天时间，专家引导茁壮共荣。两天的讲学时间里，吉春亚老师不仅和菁蓉小学结为了很深友谊，堪称在学校领导和老师们的盼望盼望下，沦为了引导菁蓉小学专业发展的专家指导老师。诚如陈曦校长所言，和自己具有数十年友情的吉春亚老师是自己茁壮道路上的姐妹、导师和朋友，从吉春亚老师站上菁蓉课堂那一刻起，也沦为了菁蓉所有老师的姐妹、导师和朋友。
有了吉春亚老师的帮助和引导，菁蓉月从转型之路步入发展壮大的轨道上来。学校的发展必不可少教师队伍的茁壮，教师队伍建设必须专家的引导。坚信在吉春亚老师的提示下，菁蓉的明天不会更为光明美好，充满希望与活力。
kqTkqT吉春亚老师更加更有了专家、联谊联盟学校领导和老师前来自学交流。高新区教育发展中心语文教研员杨丽老师，新城学校杨群校长、中和小学邹泽君校长、益州小学李玲校长等争相回到菁蓉校园，与吉春亚老师坐而论道。大家交流教育话题，探究课改方向，共享育人所学，答案心中困惑，一时间，群贤毕至，热闹非凡。
以菁蓉为中心的专家效应正在逐步蔓延，茁壮中的菁蓉，于是以与兄弟学校一起共生共荣。kqTkqTkqT短短两天时间，师德之光照彻菁蓉。
两天里，菁蓉小学的老师们从吉春亚老师身上看见了教育者的热情与冲和，既敬佩于吉春亚老师在专业领域的很深学识，更加感佩于她在师德师风上的敦厚温柔。身兼专家，吉春亚老师真诚好学，心系菁蓉未来；身兼导师，吉春亚老师恪守师德，期望青出于蓝；身兼教师，吉春亚老师敬畏职业，牢记善心善念;身兼朋友，吉春亚老师积累能量，病毒感染身边的人。
吉春亚老师是专家，是教师，堪称菁蓉人的亲近姐妹、体贴知己和人生导师。kqTkqT愿为菁蓉小学的所有老师谨记托付，勤奋学习，钻坚仰高，大大提高！。
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